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“申公者鲁人也。高祖过鲁申公以弟子从师入见高祖于”

“申公者鲁人也。高祖过鲁申公以弟子从师入见高祖于”

[来源:未知]  [作者admin] [日期:2019-07-15 10:08] [热度:]

  兰陵王臧既受《诗》,以事孝景帝为太子少傅,免去。今上初即位,臧乃上书宿卫上,累迁,一岁中为郎中令。及代赵绾亦尝受《诗》申公,绾为御史大夫。绾臧请天子欲立明堂以朝诸侯不能就其事乃言师申公于是天子使使束帛加璧安车驷马迎申公弟子二人乘轺传天子问治乱之事,申公时已八十馀,老,对曰:“为治者不在多言,顾力行何如耳。”是时天子方好文词,见申公对,默然。然已招致,则以为太中大夫,舍鲁邸,议明堂事。

  弟子为博士者十馀人:孔安国至临淮太守,周霸至胶西内史,夏宽至城阳内史,砀鲁赐至东海太守,兰陵缪生至长沙内史,徐偃为胶西中尉,邹人阙门庆忌为胶东内史。其治官民皆有廉节,称其好学。学官弟子行虽不备,而至于大夫、郎中、掌故以百数。言《诗》虽殊,多本于申公。

  【注】①胥(xū)靡:禁锢。②王:指鲁恭王刘余。③轺(yáo)传:一马或二马拉的驿站之车,供使者乘用。

  小题4:下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(    ) (3分)

  A.当年汉高祖经过鲁国时,申公带着弟子跟着他的老师到鲁国的南宫拜见过汉高祖。

  B.申公到长安交游求学,与刘郢同师受业。后来刘郢做了楚王,就请申公教育他的儿子刘戊。

  C.刘戊被立为楚王后,就把申公禁锢起来。申公感到耻辱,辞职回了鲁国,隐退在家中教书,不出家门。

  D.申公的弟子中人才辈出,做博士官的有十多个人,官至大夫、郎中和掌故的人也有百余人。

  绾臧请天子欲立明堂以朝诸侯不能就其事乃言师申 公 于是天子使使束帛加璧安车驷马迎申公弟子二人乘轺传从至见天子

  小题5:绾/臧请天子/欲立明堂以朝诸侯/不能就其事/乃言师申公/于是天子使使束帛加璧安车驷马迎申公/弟子二人乘轺传从/至/见天子(错断、漏断共计2次扣1分,扣完为止)

  小题6:①申公用《诗经》为规范来教授,没有阐发经义的著述,自己有疑惑的就空着,不强作解释。

  点评:要准确理解文言实词的词义,一是识记和累积,掌握文言实词的基础知识;二是学会推断。只有把知识的积累和方法的巧妙运用有机地结合在一起,才能形成较高的阅读能力。推断方法如下:1.根据学过的课内实词来推断词义。2.使用组词法来推断词义。3.利用相似的语言结构推断词义。4.借助成语来推断词义。5.根据字形推断词义。6.语境分析推断。

  试题分析:A.助词,放在主语后面,引出判断/代词,指人,可译为“的人” B.副词,才/副词,于是、就 C.表目的,来 D.指示代词,这/结构助词,的

  点评:要想在高考中准确解答古文虚词选择题,必须做到以下三点:一、足够的积累,即充分地把握常用虚词的意义和用法。二、仔细审题,要辨清题目所指,是词的用法,还是词的意义,或者是意义和用法,否则就会答非所问。三、认真进行语法和语境分析,注意词在句中充当的成分,准确理解句子的意思,因文析词,不可马虎,这是正确解题的关键。

  试题分析:③说的是天子对申公的礼遇,⑤说的是申公晚年的遭遇,⑥说的是申公的学生,而不是说申公,删除选项,答案选C。

  点评:人物传记类文段刻画人物的方式有语言描写、行动描写、心理描写、作者评述,它们可以是正面描写(直接描写),也可以是侧面描写(间接描写)。命题人有时便把虽能表现人物某种品质,但刻画方式不符合题干要求的文句混编到选项之中。如果考生对题干要求不仔细推敲,一瞥而过,就极易受其误导。

  试题分析:A.当年汉高祖经过鲁国时,申公以弟子的身份跟着他的老师到鲁国的南宫拜见过汉高祖。

  点评:此类题实际上是对文言文文意的概括和分析,它的一般解法就是比对排除法:将选项所涉及的内容在原文中找到,归纳出原文的文意,然后和选项进行比对,从而辨别出正误。只是各选项对错误处的设置比较细腻,所以做题时要细致。

  试题分析:原文:绾、臧请天子,欲立明堂以朝诸侯,不能就其事,乃言师申公。于是天子使使束帛加璧安车驷马迎申公,弟子二人乘轺传从。至,见天子。参考译文:赵绾、王臧请示皇上,想建造明堂用来召集诸侯举行朝会。但是他们都不知道这件事情究竟是怎么个做法,于是就向皇上推荐了他们的老师。皇上立即派遣使臣携带贵重的礼物束帛和玉璧,驾着驷马安车去迎请申培,两个徒弟自己也乘着驿站的马车跟着一道去迎请申培。申培进京后,拜见了皇上。

  点评:断句的基础在于对通篇文章的领会。因此断句前先要通读几遍,力求对全文的内容有个大体的了解,将能断开的先断开,逐步缩小范围,然后集中精力分析难断句与上下文的联系。在断句时,还应注意文章的体裁、语言风格、句意的完整与否。标点的使用要合乎规范,和现代汉语标点的用法相同。加强诵读,增强语感,对断句标点有很大的帮助。

  试题分析:注意得分点:①训,规范,准则,1分;阙,缺少,空缺,1分;句意通顺,1分;②说,喜欢,高兴,1分;让,责备,责怪,1分;句意通顺,1分

  点评:在翻译句子之前,首先找准得分点,即重要实词、虚词、词类活用、通假字、特殊句式等,确保得分点准确无误,对于疑难字词要借助积累(课内文言知识、成语、语法结构、语境等),巧解难词难句,然后翻译时尽量直译,保持句意通顺。

  申培是鲁国人。当年汉高祖经过鲁国时,申培以弟子的身份跟着他的老师到鲁国的南宫拜见过汉高祖。吕太后执政的时候,申培到长安交游求学,与刘郢同师受业。后来刘郢做了楚王,他请申培教育他的儿子刘戊。刘戊不好学习,憎恨他的老师。等到楚王刘郢去世,刘戊立为楚王,就把申公禁锢起来。申培感到耻辱,辞职回了鲁国,隐退在家中教书,终身不出家门,又谢绝一切宾客,唯有鲁恭王刘余招请他才前往。当时不辞遥远到他家里求学受教的有一百多人。申培用《诗经》为规范来教授,没有阐发经义的著述,自己有疑惑的就空着,不强作解释。

  兰陵的王臧跟着申培学《诗》以后,用它事奉孝景皇帝,曾做太子少傅,后来又被免官了。当今皇上刚即位,王臧就上书请求入宫为皇上值宿警卫。他不断得到升迁,一年中做到郎中令。代郡的赵绾也曾跟着申培学过《诗》,后来做了御史大夫。赵绾、王臧请示皇上,想建造明堂用来召集诸侯举行朝会。但是他们都不知道这件事情究竟是怎么个做法,于是就向皇上推荐了他们的老师。皇上立即派遣使臣携带贵重的礼物束帛和玉璧,驾着驷马安车去迎请申培,两个徒弟自己也乘着驿站的马车跟着一道去迎请申培。申培进京后,拜见了皇上。皇上向他询问了一些有关治理国家的问题,这时申培已经八十多岁了,人老了,他说:“治理国家的人不必多说话,而是要看他怎样身体力行罢了。”当时皇上正喜欢儒生们的一些花言巧语,现在听到申培这么说,默然不乐。但既已把他请来了,于是就封他做了一个中大夫,让他住在鲁国的驻京办事处里,商量如何建立明堂的事情。但是太皇窦太后喜爱老子的学说,不喜欢儒家思想,她找出赵绾、王臧的过失来责备皇上。皇上因此停止商议建造明堂的事,把赵绾、王臧都交付法官论罪,后二人皆自杀。申公也以病免官返回鲁国,数年后逝世。

  申培的弟子做博士官的有十多个人:孔安国后来官至临淮太守,周霸官至胶西内史,夏宽官至城阳内史,砀郡的鲁赐官至东海太守,兰陵的缪生官至长沙内史,徐偃官至胶西中尉,邹人阙门庆忌官至胶东内史。他们管理官吏和百姓都廉洁有节操,人们称赞他们好学。其他的学官弟子,品行虽不完美,但是官至大夫、郎中和掌故的人也有百余。他们讲解《诗经》虽然有所不同。但是大多都依循申公的见解。

  下列句子中加粗的词,意义相同的一组是A.①师道之不传也久矣  ②非吾所谓传其道解其惑者也B.①其下圣人亦远矣,而耻学于师  ②巫医乐师百工之人,不耻相师C.①于其身也,则耻师焉,惑矣  ②句读之不知,惑之不解D.①其出人也远矣  ②其皆出于此乎

  下列各项中加粗字意义相同的一项是A.洞庭于兹君,当解去兹带B.则矫顾怒步,乃此子一怒也C.数息可达矣生物之,以息相吹也D.吾,义夫也。夫乃止毅

  较下面两组句子中加词的意思,判断正确的一项是①顾视之  ②相如顾召赵御史  ③念乡人客于泾阳者  ④客何为者也A.两个“顾”字相同,两个“客”字不同B.两个“顾”字相同,两个“客”字相同C.两个“顾”字不同,两个“客”字不同D.两个“顾”字不同,两个“客”字相同

  与例句中加粗词词义相同的一项是    例:幸君子书叙之外,悉以心诚之话倚托A.幸勿见疑B.吾君方幸玄珠阁C.则幸得脱矣D.今事有急,故幸来告良

  下列重音不当的一项是A.王利发我永远忘不了您这点好处。B.常四爷我是旗人,旗人也是中国人哪!C.吴祥子多年的交情,你看着办!你聪明,还能把那点意思闹成不好意思吗?D.王利发有不打仗的新闻没有?

  下列词语中,加粗字的读音全都正确的一项是A.怏怏(yàng)  剥粽子(bō)  俨然(yán)  直栏横槛(kǎn)B.潜伏(qiǎn)  薄荷(bò)  喘嘘(zhuǎn)  捋胡须(lǖ)C.鳏居(guān)  机杼(zhù)  熙攘(rǎng)  直言不讳(wěi)D.纶巾(guān)  间或(jiàn)  拓片(tà)  漫嗟荣辱(jiē)

  下列词语中加粗字的读音全部相同的一项是A.蜘蛛  茱萸  口诛笔伐  渔樵江渚B.依偎  猥亵  畏葸不前  猥琐C.凝露  暴露  原形毕露  露天剧场D.瞳孔  潼关  红彤彤  悲恸万分

  下列词语中加粗字的读音完全相同的一项是A.抹煞  摩挲  刹车  杀风景B.怪癖  匹夫  地痞  否极泰来C.亢奋  伉俪  行伍  引吭  试啼D.喽罗  伛偻  骷髅  金缕衣

  对下面“之”、是”为标志的宾语前置句,翻译正确的一项①惟奕秋之为听  ②我周之东迁,晋郑是依A.①只有弈秋一人在听讲  ②我周朝向东迁都,晋国和郑国依靠我们。B.①只有弈秋一人在听讲  ②我周朝向东迁都,依靠晋国和郑国C.①只听从弈秋的  ②我周朝向东迁都,依靠晋国和郑国D.①只听弈秋的  ②我周朝向东迁都,晋国和郑国依靠我们。

  选出下列各组词语中书写有误的一项A.风和日丽  左顾右盼  状极愉快  涕泗交流B.张口大笑  黄流滚滚  博闻强记  不能自己C.泪下沾襟  大汗淋漓  短小精悍  叱咤风云D.莅校讲话  步履稳健  迥乎不同  屏息以待

  下面各项中字词的音、形、义全都正确的一项是 [     ] A.朗润(rùn)(仆:向前跌倒)B.附和(hè)(措:方法,措施)C.萧索(suǒ)(格:探究,推究)D.绯闻(fěi)(质:抵押)

  下列词语中的字读音全都正确的一项是 [     ] A.胆怯(qiè)  追溯(sù)   荒谬(miù)鲜(xián)为人知 B.倔强(jiàng) 骸骨(hé)  惬意(qiè)  吹毛求疵(cī) C.差(chāi)使  名讳(huì) 鞭挞(tà)  相形见绌(chù) D.阔绰(chuò) 陨(yǔn)落  污秽(suì) 玲珑剔(tī)透

  下列加点字的读音无误的一项是:  [     ] A.斟酌(zhuó) 抽噎(yè) 羼水(chàn) B.遏制(è) 差使(chāi) 镂空(lǚ) C.贮蓄(zhù) 讳言(huì) 酝酿(niàng) D.绽出(diàn) 脚踝(huái) 憔悴(cuì)

  下列字形和加点的字注音全部正确的一项是 [     ] A. 静谧(mì) 蜷伏(quán) 鳞次栉比(zhì) 浑身解数(xiè) B. 剽悍(piāo) 追溯(shuò) 物竟天择(jìnɡ) 相形见绌(chù) C. 旁鹜(wù) 拮据(jū)  即物起兴(xìn) 恪尽职守(kè) D. 酷肖(xiào) 慰藉(jiè)  吹毛求痴(cī)  忍俊不禁(jìn)

  下列词语中加粗字注音完全正确的一项是 [     ] A .迸溅(b èn ɡ)    勾当( ɡōu)      颔首低眉(hàn)B .镂空(l òu)        蛮横(hènɡ)     长吁短叹(xū)C .狩猎(shǒu)      荒谬(miù)        繁弦急管(xián)D .陨落(yǔn)        阴霾(l í)          寻章摘句(zhāi)

  下列词语中加粗的字,每对读音都相同的一项是 [     ] A .载体/载重     模范/模式     泥土/拘泥     反省/省亲B .扁舟/偏旁     惆怅/绸缪     嘹亮/潦倒     奴婢/裨益C .勉强/强迫     曲径/曲解     处理/处境     车轴/压轴D .缅怀/腼腆     任务/烹饪     顷刻/倾诉     维护/帷幕

  下列各组句子中,加点词语的字形和加粗字的读音都正确的一项是 [     ] A.恪尽职守,无私奉献。/ 慷慨(kǎi)激昂,勇往直前。(摘自“国旗下讲话”) B.锲而不舍,风雨兼程!/ 爱栖(xī)心头,情满人间。(摘自“毕业赠言”) C.成绩下滑,忧心冲冲。/ 高楼大厦,鳞次栉(jié)比。(摘自学生作文) D.与众不同,别俱一格。/ 一马当先,独领风骚(shāo)。(摘自户外广告)

  下面加粗字注音有误的一项是 [     ] A.狡黠(xiá) 干涸(hé)   叱咤风云(zhà) B.绯红(fēi)   诅咒(zǔ)   浩瀚无垠(yín) C.匀称(chèn)畸形(qí)   锐不可当(dāng) D.哺育(bǔ)   伶仃(líng)深恶痛绝(wù)

  阅读下面一段文字,完成1-3题。 中华经典诗词是个广袤、深邃、绚丽多彩的世界。这里,有“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”的  A(娴雅文静闲淡宁静),有“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”的恢弘壮阔。她如甘霖  B(滋润滋长)着干涸的心田,如花朵点zhuì(   )了寂寞的生活。走进这个世界,能táo yě(   )我们高尚的情操,诗化我们多彩的生活。(1)给文中加点字注音。    (    )    (    )(2)根据文中拼音写出相应的汉字。    (    )    (    )(3)从括号中选择恰当的词语分别填入A、B两处。    A:   B:

  下列词语中加点字的读音完全正确的一项是  [     ] A.绯红(fēi)      狭隘(yì)             津津有味(jīn) B.剔透(tī)          步骤(zhòu)      即往不咎(jiù) C.濒临(bīn)       颈椎(jǐnɡ)       载歌载舞(zǎi) D.庇护(pì)           广袤(mào)        中流砥柱(dǐ)

  我国西北干旱地区,主要土地利用类型是 A.草地 B.林地 C.旱地 D.水田

  下列生产活动符合因地制宜原则的是 A.在山地的陡坡上开荒种地 B.围湖造田,扩大耕地面积 C.在宜林的荒坡上植树造林 D.在内蒙古高原东部草场发展种植业

  我国南方的耕地以(     )。 A.草地为主 B.水田为主 C.旱地为主 D.林地为主

  图中的A、B表示的同一土地利用类型,这种土地利用类型主要分布在东部季风区,那么A、B所表示的土地利用类型为() A.耕地 B.荒漠 C.戈壁、石山 D.林地

  我国北方干旱、半干旱地区,主要土地利用类型是 A.旱地 B.林地 C.草地 D.水田

  我国土地资源利用类型中,所占比例最大的是 A.耕地 B.林地 C.草地 D.建筑用地

  我国土地资源类型搭配正确的是: A.大兴安岭—林地 B.长江中下游平原—旱地 C.珠江三角洲平原—草地 D.东北平原—耕地

  关于土地资源类型的说法,正确的是(     )。 A.由于自然环境和自然条件的差异,人们对土地的利用方式和途径也不同 B.根据用途及利用的状况,土地资源分为耕地、林地、草地和建设用地 C.耕地、林地、草地为农业用地 D.建设用地为农业用地

  我国各类土地利用类型中.面积最广的是() A.耕地 B.建筑用地 C.林地 D.草地

  下列漫画是资源利用中出现的一些现象,请据图和所学知识,判断下列说法正确的是:①《恨别鸟惊心》反映了滥伐森林,使小鸟失去了生活的家园的现象②《小草的哀求》反映了过度放牧,容易造成水土流失的现象③《飞来的山峰》反映了乱占林地,使林地面积越来越少的现象④《背景离乡》反映了水污染严重,应该处理污水,达标排放 A.①② B.③④ C.②④ D.①④

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